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Viernes, 22 mayo 2026
Argentina
22 de mayo de 2026

Entre aulas inundadas y memorándums: se realizará una audiencia por la educación municipal

El encuentro será el próximo martes 26 de mayo, a las 11, en la delegación local del Ministerio de Trabajo bonaerense. El STM denunció problemas edilicios, riesgos laborales y cuestionó la polémica disposición firmada por Fernando Rizzi.

Entre aulas inundadas y memorándums: se realizará una audiencia por la educación municipal
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El conflicto en torno a las condiciones operativas y laborales del Sistema Educativo Municipal de General Pueyrredon sumará un nuevo capítulo el próximo martes 26 de mayo, cuando se realice una audiencia en la delegación local del Ministerio de Trabajo de la Provincia de Buenos Aires. El encuentro fue convocado tras la presentación impulsada por el Sindicato de Trabajadores Municipales (STM), que solicitó la intervención de la cartera laboral frente a la “crítica situación” que atraviesan las escuelas comunales.
 

La audiencia está prevista para las 11 y reunirá a representantes del STM con autoridades de la Secretaría de Educación municipal, conducida por el radical Fernando Rizzi. Según planteó el gremio, el reclamo incluye denuncias por graves deficiencias edilicias, problemas vinculados al servicio alimentario escolar y condiciones laborales que afectan tanto a docentes como a auxiliares.
 

Desde el sindicato adelantaron además que, una vez finalizado el encuentro, brindarán detalles sobre el desarrollo de la audiencia, las respuestas obtenidas por parte del área educativa y las posibles medidas a impulsar “para garantizar condiciones laborales seguras y una educación pública municipal digna y de calidad”.
 

El detonante que aceleró la presentación ante el Ministerio fue la reciente emisión del Memorándum N° 5/2026 de la Secretaría de Educación. La disposición ratificó que, aun ante suspensiones de clases por alertas meteorológicas o sanitarias, el personal directivo, docente, administrativo y auxiliar debe asistir obligatoriamente a los establecimientos para garantizar el cuidado de los edificios y coordinar tareas de limpieza.
 

La medida desató una fuerte polémica política y gremial. Desde el STM sostuvieron que la resolución resulta “arbitraria” y advirtieron que vulnera el marco de protección laboral vigente, además de romper la simetría con las normativas aplicadas en las escuelas provinciales y privadas bajo el Decreto Provincial N° 2299/11.
 

En la presentación elevada al Ejecutivo municipal, el gremio remarcó que el Municipio tiene el deber de “minimizar los riesgos latentes en pos de proteger la integridad física del trabajador, alumnos y personal docente y no docente”. Además, cuestionaron la contradicción entre el memorándum y las propias recomendaciones oficiales emitidas durante los últimos temporales.
 

“Resulta llamativo que el Memo de referencia se publique después que, a raíz del alerta meteorológico del 8 de mayo desde la Dirección General de Escuelas, el Intendente de Gral. Pueyrredón y Defensa Civil pidieron expresamente evitar la circulación por la vía pública en vista de los riesgos existentes”, señalaron desde el sindicato.
 

Más allá de la discusión por la presencialidad en jornadas de emergencia climática, el conflicto vuelve a poner sobre la mesa el deterioro estructural de las escuelas municipales. El relevamiento técnico presentado por el STM describe un escenario de fuerte vulnerabilidad edilicia y advierte sobre reiteradas suspensiones de clases por problemas de infraestructura.
 

“El deterioro en los edificios escolares es grave y produce en reiteradas ocasiones la suspensión de clases o la anulación de salones para su uso porque se llueven, se caen trozos de mampostería o tienen paredes electrificadas”, denunciaron desde la conducción gremial.
 

El próximo martes, en la sede local del Ministerio de Trabajo bonaerense, ambas partes volverán a verse las caras en un conflicto que ya escaló del plano administrativo al político y sindical, y que mantiene bajo tensión al sistema educativo municipal de General Pueyrredon.

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